บาคาร่าออนไลน์ ความสามารถทางวิทยาศาสตร์มีสองมิติหลัก: ความสามารถในการทำวิจัยที่น่าเชื่อถือ และทักษะในการทบทวนและประเมินงานวิจัยในด้านคุณธรรมและความถูกต้องทางวิทยาศาสตร์
ข้อหลัง – การทบทวนโดยเพื่อน – เป็นหัวใจสำคัญขององค์กรทางวิทยาศาสตร์เพราะสามารถเพิ่มความโดดเด่นและความชอบธรรมของการวิจัยได้
แต่นักวิทยาศาสตร์หลายคน และนี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งในแอฟริกา
ขาดความสามารถในการดำเนินการตรวจสอบโดยเพื่อนที่น่าเชื่อถือ นี่เป็นช่องว่างทักษะที่สำคัญที่ต้องแก้ไข
รากของปัญหา
ง่ายต่อการระบุรากของปัญหา: นักเรียนและนักวิทยาศาสตร์ได้รับการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการในการทบทวนโดยเพื่อนเพียงเล็กน้อย (ถ้ามี) และผู้บริจาคไม่สนใจประเด็นนี้
นี่เป็นปัญหาระดับโลก แต่สถานการณ์ในแอฟริการุนแรงมาก
ความสามารถของทวีปในการทบทวนโดยเพื่อนคล้ายกับปิรามิดอายุของประเทศกำลังพัฒนาทั่วไป โดยมีนักวิจัยที่ไม่มีประสบการณ์จำนวนมากอยู่ที่ด้านล่าง และนักวิทยาศาสตร์ที่มีประสบการณ์เพียงไม่กี่คนที่สามารถทบทวนที่ด้านบนสุดได้
ไม่มีตำราเล่มใดที่มุ่งเป้าไปที่การชี้แนะสามเณรเกี่ยวกับวิธีการตรวจสอบโดยเพื่อน แม้ว่าจะมีแนวทางปฏิบัติบางประการเกี่ยวกับวิธีจัดการกับบทวิจารณ์ก็ตาม
การทบทวนอย่างเป็นระบบของการทบทวนโดยเพื่อน (Jefferson et al 2002) สรุปว่า “การปฏิบัติในปัจจุบันของการทบทวนโดยเพื่อนอาศัยความเชื่อในผลกระทบมากกว่าข้อเท็จจริง”
Sense About Science (2009) พบว่า 56% ของผู้ตอบแบบสำรวจรู้สึกว่าไม่มีคำแนะนำทั่วไปในการทบทวนโดยเพื่อน และ 68% คิดว่าการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการจะช่วยปรับปรุงทักษะการทบทวนของพวกเขา
การแก้ปัญหา lacuna
กลุ่มนักวิทยาศาสตร์ที่ World Agroforestry Center ได้พูดคุยกันถึงปัญหาว่าจะจัดการกับ
lacuna นี้อย่างไรในการทบทวนโดย peer review ที่มีคุณภาพสูงในวิทยาศาสตร์ภูมิอากาศของแอฟริกา
กลุ่มสรุปว่าการพัฒนาขีดความสามารถในการทบทวนโดยเพื่อนสมควรได้รับความสนใจมากพอๆ กับการฝึกทักษะสำหรับการดำเนินการและการรายงานการวิจัย
การฝึกอบรมระยะสั้นมีผลกระทบเพียงเล็กน้อยต่อการปรับปรุงคุณภาพของการทบทวนโดยเพื่อน ซึ่งไม่น่าแปลกใจเนื่องจากความสามารถต่างๆ ที่จำเป็นในการแยกแยะความเป็นเลิศจากวิทยาศาสตร์ระดับปานกลาง
การสอนแบบเป็นทางการที่ฝังอยู่ในหลักสูตรที่กำหนดขึ้นเป็นสิ่งสำคัญ แนวทางหนึ่งคือการออกแบบ ทดสอบ และปรับหลักสูตรที่มุ่งพัฒนาความสามารถในการตรวจสอบโดยเพื่อนสำหรับเจ้าหน้าที่และนักศึกษาของสถาบันอุดมศึกษา
เมื่อทดสอบและดัดแปลงสำเร็จแล้ว หลักสูตรเหล่านี้สามารถจัดเป็นสถาบันในหลักสูตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศกำลังพัฒนา รวมทั้งแอฟริกา ผ่านเครือข่ายการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ตามหลักการแล้ว การศึกษาในการทบทวนโดยเพื่อนควรเป็นข้อบังคับสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาเอกและเป็นทางเลือกสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาโท
African Academy of Sciences และผู้ให้ทุนสนับสนุน ควรพัฒนาและเผยแพร่โปรแกรมการศึกษาดังกล่าวเพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการทบทวนวรรณกรรมในทวีปแอฟริกา บาคาร่าออนไลน์
